به گزارش پایگاه خبری و رسانه‌ای حوزه‌های علمیه خواهران / مازندران، خانم فاطمه اردشیری، در گفتگویی از برگزاری نشست تخصصی با عنوان "کاهش دوره زمانی انجام پژوهش‌های پایانی" و "استانداردسازی و بهبود فرآیندهای پژوهش‌های تحصیلی"، به همت معاونین آموزش و پژوهش حوزه علمیه خواهران مازندران و با حضور خانم تمیزکار، مدیرکل پژوهش‌های تحصیلی و خانم کامرانی، رئیس اداره پژوهش‌های طلاب سطح سه و چهار، برای مدیران و معاونین آموزش و پژوهش مدارس سطوح عالی استان خبر داد و گفت: در این نشست مباحث مربوط به «تغییر زمان ارائه طرح اجمالی و تفصیلی» برای ورودی‌های 1403 به بعد و «تعداد دفعات مجاز تشکیل کارگروه پایان نامه» برای همه ورودی‌ها، الزام طلاب به «تدوین و تصویب طرح اجمالی و تفصیلی» در مدت زمان حضور در مدرسه و اشتغال به فراگیری دروس آموزشی همراه با برنامه‌ریزی نظام‌مند مطرح شد که سبب تدوین پایان‌نامه در سنوات مجاز تحصیلی و بهره‌مندی از مشورت با اساتید خواهد بود و تا حد زیادی از اطاله سنوات و ورود به مرحله بازپذیری می‌کاهد.

وی ادامه داد: با توجه به آسیب شناسیهای صورت گرفته، یکی از دلایل طولانی شدن مدت زمان تدوین پایاننامه، مربوط به مرحله تصویب موضوع و بررسی یا رد مکرر موضوع در کارگروه‌های تخصصی است؛ لذا با تعیین تعداد دفعات مجاز بررسی طرح‌های اجمالی و تفصیلی، ضمن تأکید بر کیفیت محوری، تا حدودی مراحل تصویب خواهی طرح‌های طلاب را در مراجع ذیربط منضبط، تسهیل و هموار می‌نماید، لذا لازم است طلاب نیز از آغاز تحصیل در مقطع سطح سه، با برنامه ریزی دقیق همراه با تلاش مجدانه و بهره‌گیری از فرصت‌ها در جهت تدوین و تصویب طرح اجمالی و تفصیلی خود بکوشند.

معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران در استان مازندران، با تأکید بر اهمیت همکاری معاونین مدارس در این راستا تأکید کرد: کارگاه‌ها و دوره‌های تدوین پایان‌نامه شامل مسأله‌یابی و منبع‌یابی تخصصی، طرحنامه‌نویسی، یادداشت‌برداری و شیوه پردازش اطلاعات، استناد دهی و ... از همان نیمسال نخست تحصیلی با اولویت‌بندی و نیازمحوری برگزار شود و همچنین اطلاع‌رسانی، تبیین و تشریح مصوبات پیوست برای طلاب، اساتید راهنما و مشاور صورت پذیرد.

انتهای پیام/